左の見本を見ながら、同じ図形になるように
右に模写をする課題です。この課題で鍛えられるのは、「見本を見て記憶する力」「運筆」「空間把握能力」などを養うことができます。
学校現場で、漢字のカタチをうまく捉えられない、板書に時間がかかる子などがいるかと思いますが、もしかしたら模写をする力が弱いのかもしれません。
そのためにこういった課題で、見て写す練習をしていく必要があります。
左の見本を見ながら、同じ図形になるように
右に模写をする課題です。この課題で鍛えられるのは、「見本を見て記憶する力」「運筆」「空間把握能力」などを養うことができます。
学校現場で、漢字のカタチをうまく捉えられない、板書に時間がかかる子などがいるかと思いますが、もしかしたら模写をする力が弱いのかもしれません。
そのためにこういった課題で、見て写す練習をしていく必要があります。
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